Na razie tylko szacujemy, jeśli zablokujemy możliwość edycji to przecież każdy i tak może zmienić zdanie - jedynie co to nie będzie jak miał nas o tym powiadomić.
Może to naiwność ale nie wydaje mi się aby studenci masowo zmieniali zdanie dla zabawy, a pojedyncze przypadki to i tak kwestie losowe - jeśli będzie potrzeba jakiejś formalnej rejestracji to zrealizujemy to poprzez wyłączenie możliwości edycji i powiadomimy Was o tym z wyprzedzeniem.
Chyba nie wszyscy wiedzą, że jest to inna ankieta niż wcześniej utworzona na MS Teams o w zasadzie tym samym pytaniu i odpowiedziach /:
Oficjalne ogłoszenie pojawi się w poniedziałek.
Ogłoszenie zostało przesłane na adresy podane w systemie zapisów:
Szanowni Państwo,
władze Wydziału w porozumieniu z dyrekcją Instytutu ustaliły szczegółowy sposób organizacji egzaminu z AiSD. Ustalenia są następujące:
- Odbędą się dwa pierwsze terminy pisemne egzaminu, do wyboru dla studentów: 29 czerwca lub 31 sierpnia.
- Dnia 11 września odbędzie się pisemny egzamin poprawkowy dla osób, które nie zdały egzaminu w pierwszym terminie.
- Dla osób, które nie wzięły udziału w żadnym z pierwszych terminów pisemnych będzie zorganizowany ustny egzamin zdalny oraz ewentualna poprawka - wszystkie te dodatkowe terminy powinny zmieścić się do końca września.
- Aby można było bezpiecznie zorganizować egzaminy pisemne w I terminie, na każdy z nich będą obowiązywały zapisy. Osoby, które nie zapiszą się na dany termin, nie będą mogły przyjść na egzamin tego dnia. Zapisy na egzamin 29 czerwca planujemy zamknąć 23 czerwca, żeby mieć czas się do niego przygotować.
- Ze względu na wyjątkową sytuację, dziekan w porozumieniu z z-cą dyrektora II ds. dydaktycznych podjął decyzję o tym, żeby pisemne rozwiązania zadań, które studenci prezentowali w ramach tegorocznych ćwiczeń, zostały zaliczone na poczet egzaminu. Oznacza to, że studenci, którzy otrzymają zaliczenie ćwiczeń (oraz pracowni), otrzymają tym samym ocenę dostateczną z egzaminu na poziomie licencjackim (i nie muszą zdawać egzaminu, jeśli nie chcą starać się o wyższą ocenę ani o zaliczenie egzaminu na poziomie magisterskim). Prowadzący grupy ćwiczeniowe powinni ustalić listę osób, które otrzymają zaliczenie ćwiczeń, do dnia 19 czerwca.
W przypadku istotnej zmiany okoliczności spowodowanej sytuacją epidemiczną, zastrzegamy sobie prawo do zmiany ustaleń dotyczących organizacji egzaminów stacjonarnych w sierpniu i wrześniu (w szczególności terminów tych egzaminów).
Pozdrawiam,
Małgorzata Biernacka
Czy oznacza to, że osoby, które zaliczyły ćwiczenia w zeszłym roku nie mogą zostać w ten sposób zwolnione z egzaminu?
(Edit: Zbyt dużo rzeczy robię na raz - tu miało być to)
Zdajemy sobie sprawę, że ostatni podpunkt jest kontrowersyjny - rozróżniamy w nim studentów, którzy zaliczają zajęcia pomocnicze w tym roku oraz tych, którzy takie zaliczenie zdobyli wcześniej. Jednak aby wpisać studentowi pozytywną ocenę potrzebujemy mieć jakąś podstawę - dziekan uznał, że taką podstawą mogą być pisemne rozwiązania prezentowane w ramach tegorocznych ćwiczeń.
Czy w takim wypadku gdy ktoś zdał ćwiczenia w zeszłym roku i pisemnie rozwiąże zadania z tegorocznych ćwiczeń spełnia warunek zwolnienia z egzaminu?
Czy w takim wypadku gdy ktoś zdał ćwiczenia w zeszłym roku i pisemnie rozwiąże zadania z tegorocznych ćwiczeń spełnia warunek zwolnienia z egzaminu?
Też mnie to interesuje. Zdałem ćwiczenia w zeszłym roku i myślę, że nakład pracy jaki wówczas włożyłem nie jest mniejszy od nakładu pracy, jaki trzeba włożyć w tegoroczne, zdalne ćwiczenia.
Zaryzykowałbym stwierdzenie, że zaliczenie ćwiczeń w zeszłym roku było trudniejsze i wymagało większego nakładu pracy, przez co to rozróżnienie wydaje się być mocno krzywdzące.
Zaryzykowałbym stwierdzenie, że zaliczenie ćwiczeń w zeszłym roku było trudniejsze i wymagało większego nakładu pracy, przez co to rozróżnienie wydaje się być mocno krzywdzące.
Obserwując, za pośrednictwem parunastu innych studentów, którzy na nie uczęszczają, tegoroczne zdalne ćwiczenia, również odniosłem takie wrażenie.
Studenci, którzy pracownie zdali w tym roku a ćwiczenia w ubiegłym, również nie są objęci zwolnieniem?
#ludzie-zdajacy-aisd-kolejny-raz-lives-matters
#ludzie-zdajacy-aisd-kolejny-raz-lives-matters
To nie chodzi nawet o zdawanie kolejny raz. Przecież ktoś, kto w zeszłym roku (lub N lat wstecz) nie zdał ćwiczeń i zaliczył je dopiero w tym semestrze zostanie z egzaminu zwolniony w przeciwieństwie do kogoś, kto zdał je za pierwszym razem.
W dodatku to rozróżnienie implikuje, że uzyskanie zaliczenia w normalnym trybie z systemem deklaracji, wymaganymi obecnościami i oceną zatwierdzoną w USOS-ie nie daje wystarczającej podstawy do uzyskania pozytywnej oceny w tym roku, co jest moim zdaniem nielogiczne, bo była dużo większa weryfikacja i włożyliśmy w to zaliczenie nie mniej pracy niż tegoroczni studenci.
Dużo rozmawialiśmy (dziekan, dyrekcja, prof. Loryś) wczoraj i dzisiaj na temat możliwych rozwiązań. Efektem jest ogłoszenie, które powinniście byli dostać na maila, wklejam je też poniżej. Tak przy okazji chciałbym abyście zauważyli, że przyczyną problemu jest mocno prostudenckie podejście, które przyjęliśmy w sprawie powtarzania zajęć. Na ile się orientujemy to nasza informatyka jest jednym z nielicznych (jedynym?) kierunkiem gdzie w tym roku student nie musi powtarzać ćwiczeń (ani płacić za nie) jeśli zaliczył je wcześniej.
W imieniu swoim i władz dziekańskich chciałabym przekazać Państwu poniższe wyjaśnienie w odpowiedzi na pytania i komentarze zgłaszane przez studentów, którzy zaliczyli ćwiczenia w zeszłym roku, a nie zaliczyli egzaminu.
Chciałabym podkreślić, że przyjęte przez nas rozwiązanie nie ma charakteru systemowego, nie uwzględnia nakładu pracy studentów w poszczególnych latach, ale stanowi nadzwyczajny środek reakcji na nadzwyczajną sytuację spowodowaną siłą wyższą.
Podjęta przez nas decyzja jest starannie przemyślana i bierze pod uwagę wszystkie za i przeciw. Niestety nie możemy zastosować takiego samego podejścia dla wszystkich studentów, ponieważ:
- nie wolno nam zaliczyć tegorocznego egzaminu na podstawie zeszłorocznych aktywności studentów, oraz
- nie ma żadnej podstawy, aby zaliczyć ponownie ćwiczenia osobom, które nie są zapisane na ćwiczenia w bieżącym semestrze.
Z wyżej wymienionych powodów musimy zorganizować egzamin dla osób, które mają ważne ćwiczenia zaliczone w zeszłym roku. Zgadzamy się jednak, że powinien on weryfikować osiągnięte efekty uczenia się w sposób zbliżony do tego, który obowiązuje pozostałych studentów. Dlatego, w uzgodnieniu z prof. Lorysiem, informujemy, że aby zaliczyć egzamin w wersji licencjackiej na ocenę dostateczną w tym roku, wystarczy wykazać się na egzaminie umiejętnością rozwiązywania zadań z list ćwiczeniowych i prostych modyfikacji tych zadań.
Czy dobrze rozumiem, nie będzie 1 części (sprawdzającej teorii) i zamiast tego będzie druga część weryfikująca znajomość zadań z ćwiczeń?
Tak, taka jest nasza intencja.
Edit: Oczywiście rozmawiamy w kontekście studentów chcących zaliczyć wersję licencjacką na ocenę 3. O szczegóły techniczne najlepiej pytać egzaminatora - prof. Lorysia.
Zastanawiam się, jak ma się ta sytuacja do zasad zaliczania Sieci komputerowych. Tam, z tego co słyszałem od wielu różnych studentów, przepis z ćwiczeń na ocenę z wykładu otrzymują również osoby, które ćwiczenia zaliczyły rok temu (a z egzaminu otrzymały 2.0). Widzę tutaj pewną sprzeczność z:
Podjęta przez nas decyzja jest starannie przemyślana i bierze pod uwagę wszystkie za i przeciw. Niestety nie możemy zastosować takiego samego podejścia dla wszystkich studentów, ponieważ:
- nie wolno nam zaliczyć tegorocznego egzaminu na podstawie zeszłorocznych aktywności studentów, oraz
- nie ma żadnej podstawy, aby zaliczyć ponownie ćwiczenia osobom, które nie są zapisane na ćwiczenia w bieżącym semestrze.
I właściwie z czystej ciekawości chciałbym wiedzieć, czy są to rzeczywiście na tyle różne sytuacje, że obejmują je różne zasady, czy czegoś nie rozumiem albo pomijam, w sposób niezamierzony i nieświadomy, jakieś znaczące fakty?
I co mam Panu odpowiedzieć? Nie będę przecież prosił prowadzącego Sieci o zmianę przyjętych przez niego zasad…
(Zaznaczam że poniższa wypowiedź zawiera tylko i wyłącznie moje poglądy i nie wyraża zdania wszystkich pracowników instytutu, wydziału ani uczelni.)
Ludzie, przemyślcie trochę, co piszecie. Miejmy trochę szacunku do Piotrka, bo on musi się zmagać z tą całą niewdzięcznością. Prawda jest taka, że kadra instytutu stara się jak może żeby wszystkim było dobrze, a wasza roszczeniowa postawa wcale w tym nie pomaga. Dbajmy o to żeby zachowana była przyjemna atmosfera pomiędzy pracownikami i studentami. Często wychodzimy wam różnych sprawach na rękę, ale czytając tego typu wiadomości może nam się w końcu po ludzku odechcieć (nawiązuję tutaj do całego wątku a nie tylko do postu wyżej).
A ten post o sieciach to już poniżej pasa jest. No bo skoro nie dali mi zaliczyć algorytmów to wkopię też kolegów i koleżanki z sieci…